Nuestra WebQuest

Este es el enlace de la Webquest

Guía didáctica de la Webquest “I need English”

1.    Destinatarios. Está destinada al segundo ciclo de primaria.

2.    Requerimientos técnicos; se necesita una conexión a Internet y el navegador Google Chrome. La razón es que el gadget que incluye google earth funciona mejor en este navegador, y otra es por la opción de traducción automática que creemos que puede ser útil, siempre con autorización del profesor.. Software podomatic, disponoble online. Para el minicast se tendrá que crear una cuenta común para toda la clase.

3.    Objetivos

        Objetivos Generales:

·         Motivar a los alumnos del segundo ciclo a utilizar inglés oral de forma contextualizada.

·         Desarrollar en el alumnado el interés por la cultura de los países de habla inglesa.

·         Despertar la curiosidad de los alumnos para planificar otras actividades teniendo en cuenta sus intereses.

·         Crear contenido para un Podcast del proyecto say it loud!

        Objetivos específicos;

·         Incentivar la expresión oral y la conciencia fonética.

·         Desarrollar estrategias para colaborar y planificar tareas en grupo.

·         Desarrollar la capacidad de búsqueda en la red.

·         Solucionar problemas sencillos de la vida cotidiana en inglés de forma creativa.

4.    Contenidos

Los contenidos de esta Webquest son multidisciplinares. Se puede trabajar cualquier área siempre que se haga desde el punto de vista oral. Por eso el tratamiento de los temas es superficial ya que el objetivo principal es que motiven al alumnado en el uso oral del inglés.

En este caso los temas giran entorno a aquellas cosas que se pueden ver visitando Kensington gardens y en la preparación previa de la excursión. Con una perspectiva más fantasiosa trabaja el tema de los piratas y el castillo de King John ya que a través de estas actividades se practica la fonética.

5.    Descripción de los materiales

La Webquest utiliza recursos para trabajar la fonética que están online, en forma de juegos o de pdf ( con sonido). Creemos que el trabajo con la fonética ha de ser sistemático y tendría que introducirse dentro de un programa específico. Esto puede ser una carencia de esta Webquest ya que el uso de los recursos se hace en función de las tareas. De todas formas en ningún caso creemos que sería negativa la práctica que hemos diseñado ya que es una de las principales dificultades que los niños tienen al comenzar a usar la lengua.

6.    Metodología

·         Organización del trabajo y el espacio.

El trabajo se llevará a cabo en grupos de cuatro personas que en algunos casos trabajarán en parejas para luego exponer el trabajo dentro del grupo. Creemos que se puede llevar a término en el aula de informática utilizando los ordenadores y sus cuadernos de inglés, ya que necesitarán escribir todo aquello que han de expresar, así como responder a las preguntas antes de ponerlas en común. Idealmente se trabajaría con la mitad de la clase ya que sobre todo para las actividades en donde se tienen que grabar se necesita reservar un espacio silencioso para poder hacerlo sin interferencias. Para las sesiones de grabación sería conveniente la ayuda de una auxiliar de conversa que pueda llevar a cada grupo al ordenador destinado a ese fin.

·     Planificación

La Webquest se puede llevar a cabo durante un mes durante la clase de ITC semanal ya que en el colegio el segundo ciclo de primaria tiene ITC en inglés. Se trabaja con grupos desdoblados. Como complemento en las dos sesiones de inglés se podrían ampliar los temas tratados con más profundidad.

ANTES: de empezar el proyecto sería conveniente familiarizar a los alumnos con lo que van a ver a continuación.

DURANTE: el idioma de las clases será el inglés. Una vez que los alumnos se familiaricen con este tipo de actividades también se haría la Wequest en inglés.

DESPUÉS: Como conclusión se realizará un Minicast, lo que permitirá una auto valuación posterior por parte del alumnado y una manera de motivar a los alumnos a mejorar su producción oral en inglés.

7.    Sugerencias.

El objetivo de esta Webquest principalmente es motivar y animar a los alumnos a hablar inglés. Si se hace de forma multidisciplinar creemos que puede tener mucho más interés ya que puede servir para contextualizar temas diversos que sean parte de la cultura que se quiera mostrar e implicar a los alumnos en su aprendizaje de manera significativa. En la parte de recursos se pueden poner enlaces que tengan interés educativo para ampliar los temas en la clases de inglés.


Creemos también que este tipo de aprendizaje es  una alternativa muy interesante para desarrollar en el aula TIC, ya que actualmente los alumnos trabajan sin colaborar y el aprendizaje se basa en responder preguntas en programas multimedia que a veces no se adecuan a sus necesidades ya que están más enfocados a reforzar los contenidos desde una perspectiva lúdica y o mecánica.